Active Learning
in Online Teaching
การจัดการเรียนรู้เชิงรุกสำหรับการศึกษาแบบออนไลน์
(Online active learning)
การจัดการเรียนรู้เชิงรุกสำหรับการศึกษาแบบออนไลน์ (Online active learning) คือ วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่นำเอาเทคนิคการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning) ที่ผู้สอนใช้ในชั้นเรียนปกติ ซึ่งมีจุดเด่นในด้านการสร้างแรงจูงใจในการเรียน ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดขั้นสูงผ่านการลงมือปฏิบัติ มาใช้ในสภาพแวดล้อมของการสอนออนไลน์ ทั้งนี้การจัดการเรียนรู้ลักษณะนี้ ผู้เรียนจะถูกเปลี่ยนบทบาทจากผู้รับการถ่ายทอด (Passive) เพียงอย่างเดียว เป็นผู้ที่ต้องมีส่วนร่วมในการเรียนและมีปฏิสัมพันธ์ผ่านเครื่องมือดิจิทัลต่าง ๆ ที่ผู้สอนได้ออกแบบไว้
เว็บไซต์นี้ได้รวบรวมข้อมูลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกสำหรับการสอนแบบออนไลน์ เครื่องมือดิจิทัลต่าง ๆ สำหรับใช้สนับสนุนการทำกิจกรรม และวิธีการวัดผล เพื่อใช้เป็นแหล่งทรัพยากรสำคัญสำหรับผู้สอนในยุคที่ผู้สอนต้องเปลี่ยนรูปการสอนอย่างพลิกผัน
Constructive Alignment
การศึกษาเชิงผลลัพธ์ (Outcome Based Education) หรือเรียกโดยย่อว่า OBE เป็นแนวคิดการออกแบบการศึกษาที่นิยมใช้กันในปัจจุบัน โดยมีหลักการสำคัญคือ กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรม เน้นสัมฤทธิ์ผลการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ ซึ่งการออกแบบการเรียนรู้ลักษณะนี้ มีองค์ประกอบ 3 ส่วนที่สำคัญ คือ
- ผลลัพธ์การเรียนรู้ (Learning Outcomes)
- การวัดผลการเรียนรู้ (Assessment)
- กิจกรรมการเรียนรู้ (Learning Activities)
โดยที่ผู้ออกแบบหลักสูตรหรือผู้สอนจะต้องออกแบบองค์ประกอบทั้ง 3 ส่วนนี้ให้สอดคล้องกันซึ่งกันและกัน (Constructive Alignment)
Question and Answer
การเรียนรู้ด้วยการถามตอบ
One Minute Paper
การเรียนรู้ด้วยการเขียนข้อความสั้นๆ
Think-pair-share
การเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด
Three Step Interviews
การเรียนรู้ด้วยการสัมภาษณ์แบบ 3 ขั้นตอน
Debate
การเรียนรู้ด้วยการอภิปรายแบบโต้วาที
Case studies
การเรียนรู้ด้วยกรณีศึกษา
Role Play
การเรียนรู้ด้วยการแสดงบทบาทสมมติ
Peer Review
การเรียนรู้ด้วยการวิพากษ์โดยเพื่อน
Peer Teaching
การเรียนรู้แบบเพื่อนสอนเพื่อน
Jigsaw
การเรียนรู้แบบจิ๊กซอว์
Game-based Learning
การเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน
Project-based Learning
การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน
Problem-based Learning
การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
Research-based Learning
การเรียนรู้โดยใช้การวิจัยเป็นฐาน
Creative-based Learning
การเรียนรู้โดยใช้การคิดสร้างสรรค์เป็นฐาน
Inquiry-based Learning
การเรียนรู้แบบสืบสอบ
Gallery Walk
การเรียนรู้แบบเดิมชมผลงาน
Learning Activity
Learning Outcomes
ทั้งนี้เมื่อต้องออกแบบรายวิชาหรือหน่วยการเรียนรู้ใด ๆ ผู้สอนควรคำนึงถึงประเด็นต่าง ๆ ดังนี้
- อะไรคือผลลัพธ์ของการเรียนรู้ที่ผู้สอนต้องการให้ผู้เรียนเกิดขึ้น
- จะออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้อย่างไร เพื่อให้ผู้เรียนเกิดผลลัพธ์การเรียนรู้ตามที่กำหนดได้
- จะเลือกใช้วิธีวัดผลการเรียนรู้ใด ที่สามารถประเมินได้ว่าผู้เรียนเกิดผลลัพธ์ตรงตามที่กำหนดไว้ และวิธีการวัดผลนี้จะต้องสอดคล้องกับรูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ออกไว้อีกด้วย
ผู้ใช้งานเว็บสามารถคลิกที่รูป เพื่อเลือกดูรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกในการสอนออนไลน์ และวิธีการวัดผลการเรียนรู้แบบต่าง ๆ ได้